Pós-Graduações ISDOM

Eu sou alegre e sei bem o que quero

“Uma história muito doce, que apela à importância de sermos alegres e felizes.”

Estreia dia 10 de Outubro às 16h00.

Dias 17 e 24 de Outubro às 11h00.

Mais Informações Teatro Bocage

III Encontro: Qualidade em Educação de Infância

III Encontro Qualidade em Educação de Infância: Relações e Interacções

06 de Novembro de 2010 - Coimbra (Fundação Bissaya Barreto)

Este encontro pretende reflectir a Pedagogia da Infância através da partilha das experiências e saberes acerca dos processos interactivos e das relações que se estabelecem nos centros de educação de infância e de como estes influenciam e são influenciados por todas as dimensões do contexto educativo.

Birras

Porque é que eles fazem birras? Ninguém nasce ensinado!

É preciso aprender a comportar-se dentro dos limites e, por vezes, isso não é fácil de acertar.

As crianças precisam de rotina, de regras e de orientações claras, precisas e consistentes no que se refere ao que podem ou não fazer e ao que faz ou não sentido! Se isto não acontece as crianças sentem-se “perdidas” e inseguras e vão testar os limites, muitas vezes, através de birras ou de comportamentos desadequados.

Quanto mais inconstantes e inseguros os pais são em relação às orientações dadas, mais inseguras as crianças se sentem e mais precisam de testar a tolerância dos pais.

Se uma regra ou comportamento for sistemático, a criança integra-o como normal, tornando-se espontâneo, fazendo parte da sua maneira de estar.

Quando os pais estão mais ocupados, mais cansados e com menos paciências tornam-se mais permissivos e mais tolerantes. As crianças vão experimentado os pais e como “não acontece nada”, tornam-se inseguras e usam as birras para demonstrar o seu descontentamento, a sua insegurança e a sua tristeza!

Desde cedo as crianças precisam de regras adequadas e devemos implementa-las de acordo com o seu entendimento.

Se sabe fazer birra, também deve sentir que não resulta… sob pena de a manter até ao limite da nossa paciência. As birras fazem parte do desenvolvimento normal e é nossa obrigação faze-los sentir que: com birras nada se consegue!

Playreport

O Playreport é um relatório sobre brincar. Mais especificamente, é o maior estudo alguma vez conduzido, sobre parentalidade, crianças e a actividade de Brincar em todo o mundo. Foi iniciado e financiado pelo IKEA e a responsável na condução deste estudo foi a Dr.ª Barbie Clarke, CEO da Family Kids and Youth, um dos centros de investigação infanto-juvenil com maior renome no mundo.

Um estudo online foi desenvolvido em 19 línguas e implementado em 25 países. Cerca de 11,000 pessoas – 8,000 pais e 3,000 crianças dos 7 aos 12 anos – responderam a cinquenta questões diferentes acerca de como brincam e das suas rotinas em casa.

Os resultados deste relatório indicam, entre outras coisas, que:

- 38% das crianças gostariam que o pai e a mãe passassem mais tempo com elas;

- 73% das crianças preferiam brincar com os pais do que ver televisão;

- 45% dos pais não têm tempo para brincar com os filhos.

Faça o download do relatório aqui.

Boas Férias!

A Janela Redonda deseja a todos os seus colaboradores, clientes e amigos umas boas férias!

A crescente importância do espanhol levou-nos a organizar um Curso Intensivo de Iniciação ao Espanhol que irá decorrer durante o mês de Julho, com duração de 30 horas (1h30 por dia).

As aulas abrangem todos os aspectos para aprender espanhol (comunicação oral e escrita, gramática, vocabulário e pronunciação). É um curso intensivo idóneo para quem deseja avançar muito em pouco tempo.

As inscrições irão decorrer até ao dia 02 de Julho e o curso terá início no dia 05.